Las chicas que pintan
Descripción técnica general
- Acceso ilimitado para siempre
- Duración 41 minutos
- 4 Lecciones
- Nivel básico e intermedio
- Compatible en PC y dispositivos móviles
¿Qué aprenderás?
Actualmente con la rutina diaria, el acelerado ritmo de vida y el estrés han generado en las personas una necesidad de desconexión y una búsqueda que actividades que les proporcionen bienestar y autoconocimiento. Es por eso que las chicas que pintan ofrecen a través del arte una experiencia que brinda sensaciones y diversión para explorar diferentes técnicas como son Acuarela, Acrílico, óleo entre otros.
Sobre el Curso y el Mentor
Somos Sara López y Carolina García de las Chicas que Pintan y queremos compartir contigo la pasión que tenemos por pintar.
Empezamos nuestra vida como artistas hace más de 15 años usando técnicas de pintura como son acrílico, óleo, acuarela, ilustración y Muralismo. Nos encontramos en un festival de pintura en Tierra Bomba Colombia, donde comenzamos este sueño de compartir con las personas nuestros sueños de impactar a las personas con texturas y color.
En este curso estaremos aprendiendo de teoría de color, las técnicas más usadas para aplicar la acuarela y un proyecto final donde usaremos todo lo aprendido. Estos talleres no requieren de conocimiento previo, solo necesitas ganas de aprender y pasar un tiempo divertido.
Beneficios que alcanzaras
- Aprenderás a mezclar colores a partir de los básicos.
- Aumentarás las capacidades para generar proyectos en Acuarela.
- Desarrollaras habilidades en creatividad que te permitirán aplicar a otras áreas.
- Lograrás desconectarte de la rutina.
- La acción de pintar también genera una forma de meditación para encontrarte contigo.
¿Qué necesitaras para este curso?
Puedes comprar los siguientes materiales en el lugar más conveniente para ti:
- Papel Acuarela (recomendable de 300 gramos)
- Pincel suave redondo (recomendable #8)
- Caja de Acuarela mínimo de 12 colores (puede ser en pasta o en tubo)
- Paleta Mezcladora.
- Vaso con Agua.
- Servilleta.
